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- 约3.83千字
- 约 11页
- 2026-07-31 发布于云南
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一、教学目标
1.知识与技能:
*学生能够准确、流利、有感情地背诵并默写这首词。
*理解词的基本内容,把握词人在梦中与亡妻相见的情景及由此生发的复杂情感。
*品味词中凝练、传神的语言,特别是“十年生死两茫茫”、“相顾无言,惟有泪千行”等名句的深刻内涵。
*了解“记梦”词的特点,体会虚实结合的艺术手法。
2.过程与方法:
*通过反复诵读,引导学生初步感知词的意境和情感基调。
*运用小组讨论、问题探究等方式,引导学生深入文本,理解词人情感的层次变化。
*结合背景资料,帮助学生更准确地把握词人的思想情感。
3.情感态度与价值观:
*感受苏轼对亡妻的深挚思念和绵绵长恨,体会夫妻间的真挚情感。
*引导学生思考生命、亲情的可贵,培养珍惜情感、感恩生活的态度。
二、教学重难点
1.教学重点:
*理解词人在词中所表达的对亡妻深切的思念之情。
*体会词中“记梦”的结构特点和虚实结合的写法。
2.教学难点:
*理解“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜”所蕴含的沧桑感与悲苦情怀。
*体会“相顾无言,惟有泪千行”的“无言”之境所传达的复杂情感。
*领悟“料得年年肠断处,明月夜,短松冈”的想象之妙及无尽哀思。
三、教学方法
诵读法、情境创设法、讨论法、点拨法、多媒体辅助教学法
四、教学准备
1.
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