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以小学生故事大王比赛为载体，提升学校文化建设策略研究论文

**摘要**

本研究以小学生故事大王比赛为载体，探讨其在提升学校文化建设中的实践路径。通过分析比赛对激发学生参与热情、培养语言表达能力、增强校园文化凝聚力等作用，提出优化策略，旨在为学校文化建设提供创新思路。研究发现，故事大王比赛不仅丰富了校园文化活动形式，更在潜移默化中塑造了学生的核心素养，促进了校园文化的多元发展。

**关键词**

小学生故事大王比赛；学校文化建设；核心素养；文化载体；实践策略

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**一、引言**

校园文化是学校的灵魂，是学生成长的沃土。在素质教育深入推进的今天，如何创新文化建设形式，激发学生的内在潜能，成为教