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小学生语文古诗文教学策略与实施研究论文

**摘要**

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，对小学生的语文教育具有深远意义。然而，当前古诗文教学普遍存在学生兴趣不足、理解不深、应用不活等问题。本研究旨在探索适合小学生的古诗文教学策略，通过情境创设、互动体验、生活化教学等方法，激发学生学习兴趣，提升其文化素养与语言能力。研究结合教学实践，分析古诗文教学的现实困境，提出可操作性强的教学建议，为一线教师提供参考。

**关键词**

古诗文教学；小学生；教学策略；文化传承；语文教育

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**一、引言与背景**

（一）古诗文教学的重要性日益凸显

1.**内容**：古诗文是中华文化的核心载体，蕴含丰富的历史