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基于核心素养的高中化学实验课程改革与实践论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中化学实验课程作为培养学生科学探究能力、实践创新精神的重要载体，其教学实践亟需突破传统模式的局限。本文聚焦核心素养培养目标，从课程设计、教学方法、评价体系等方面探讨高中化学实验课程的改革路径与实践策略，旨在提升学生的化学学科核心素养，促进学生全面发展。通过案例分析与教学反思，提出具体可操作的教学建议，为高中化学实验课程改革提供理论参考与实践借鉴。

**关键词**

核心素养；高中化学；实验课程；教学改革；科学探究

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的自然科学，高中化学实验课程不仅是学生掌握