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初中信息技术课程中数字艺术教育研究论文

**摘要**

数字艺术教育作为信息技术课程的重要延伸，旨在通过艺术创作与信息技术融合，培养学生的审美能力、创新思维与实践技能。本研究聚焦初中阶段，探讨数字艺术教育的实施路径与价值，结合教学实践中的痛点与机遇，提出优化策略。通过分析数字艺术教育对学生的综合素养提升作用，为初中信息技术课程改革提供参考，推动教育内容与教学方法的现代化转型。

**关键词**

数字艺术教育；初中信息技术；课程改革；审美能力；创新思维

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**一、引言与背景**

在数字化浪潮席卷全球的今天，信息技术课程已不再是简单的工具操作教学，而是承载着培养学生数字素养与艺术创造力的重要使命