2026年秋北师大版八年级上册历史第6单元第18课《近代教育文艺事业发展》教案.docxVIP

2026年秋北师大版八年级上册历史第6单元第18课《近代教育文艺事业发展》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课是北师大版八年级上册第六单元的第18课，单元主题为近代中国经济与社会生活的变化，本课聚焦近代教育与文艺领域的发展，上承近代工业发展、社会习俗变迁的内容，下接中国共产党领导新民主主义革命的史实，是中国近代化探索在文化领域的重要体现，是落实历史学科核心素养的重要载体。

（二）课标要求

依据2026版义务教育历史课程标准，本课要求学生了解近代教育改革的主要史实，知道近代文艺领域的代表性成就，理解文化发展与时代变迁的关系，体会近代知识分子的爱国情怀，落实唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

八年级学生已经学习了洋务运动、戊戌变法、新文化运动、抗日战争等近代中国救亡图存的基本史实，对近代中国的时代背景有初步认知，能够联系已学知识理解新知识，但是对教育文艺发展和时代主题的关联认识不深。

（二）认知特点

八年级学生的抽象思维正处于发展阶段，更偏向接受直观、生动的学习内容，喜欢听故事、赏析影音素材，对小组合作探究的参与度较高，但是归纳概括复杂历史问题的能力还有待提升，需要教师分步引导。

（三）情感特点

学生对国歌、徐悲鸿的画作等内容都有一定的生活认知，容易和近代知识分子的爱国情感产生共鸣，适合开展情感态度价值观的渗透教育。

三、教学目标