第8课时 分数的基本性质公开课教案教学设计资料.docxVIP

第四单元分数的意义和性质

第8课时分数的基本性质

活动1目标：经历验证分数基本性质正确性的探究过程，理解掌握分数的基本性质。

环节（1）关键问题：

你能在圆里表示出下列分数吗？你这两个分数大小相等吗？你是怎么判断的？

你能再画一个与12

环节（2）关键问题：

观察这些分数，你有什么发现？

（2）同学们的猜想是否正确，还需要我们验证，说说你打算怎么验证？试一试。

（3）（展示作品）说说你的验证过程，你发现了什么？

（4）在验证过程中，有没有找到反例？能同时乘0吗？

（5）现在你能得出什么结论？

小结：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

环节（3）关键问题：

分数的基本性质让你想起以前学过的哪些知道？

说一说分数的基本性质和以前学过的商不变性质有什么关系吗？

活动2目标：应用分数的基本性质解决问题。

关键问题：

你能将与23、10

（展示作品）说说你是怎么想的？

小结：运用分数的基本性质，可以把一个分数化成指定分母的分数。