一年级心理健康教育教案实用版.pdfVIP

“小情绪，找朋友”——一年级情绪认知与

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表达心理健康教育教案

一、适用年级：小学一年级（6-7岁）

二、课时：1课时（40分钟）

三、设计理念

一年级是儿童情绪发展的“关键启蒙期”——他们开始能区分

“开心”“难过”等基本情绪，但还不会用准确的语言描述情绪来源，

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更难主动向他人表达需求。本节课以“具象化情绪+游戏化体验”为

核心，结合儿童“以感知觉为主”的认知特点，用绘本、游戏、互动

替代说教，帮助孩子“看见”自己的情绪、“说出”自己的心情，最终

学会用简单方式传递情绪需求。

设计遵循三个原则：

1.从“身体感知”到“心理认知”：用表情、动作、颜色等孩子能

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