小学英语三年级下册 Unit 6 Shopping 单元教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit6Shopping单元教学设计

一、教学背景分析

（一）【基础】教材分析

本单元选自人教版PEP（三年级起点）三年级下册，主题为“Shopping”（购物），属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”范畴下的“社会服务与人际沟通”主题群，涉及“购物体验”这一子主题。本单元是小学英语阶段首个完整且功能明确的购物主题单元，承载着将前期所学数字、颜色、物品名词等零散知识进行整合运用，并转化为实际生活交际能力的关键任务。教材共分为A、B、C三个部分：A部分通过Amy与妈妈在鞋店的对话，引导学生感知核心句型“CanIhelpyou?”以及“CanItrythemon?”；B部分则通过John与店员在水果摊前的对话，引入重点句型“Howmuchisit?/Howmucharethey?”以及关于商品特征的描述“They’renice.”；C部分为故事阅读“AFashionShow”，通过Zoom和Zip在时装秀后台的趣事，复现和拓展了服饰与购物的相关语言。整个单元内容从购买单件商品到多件商品，从询问试穿到询问价格，层层递进，螺旋上升，语言结构清晰，情境真实鲜活，为学生提供了丰富的语言实践土壤。

（二）【重要】学情分析

本单元的教学对象为三年级下学期的学生。经过近一年的英语学习，他们已储备了