核心素养导向的小学数学二年级上册《8的乘法口诀》精品教案.docx

核心素养导向的小学数学二年级上册《8的乘法口诀》精品教案.docx

核心素养导向的小学数学二年级上册《8的乘法口诀》精品教案

一、教学内容分析

【基础】本节课《8的乘法口诀》是人教版义务教育教科书数学二年级上册第六单元“表内乘法(二)”中的第二课时,教学内容主要围绕教材第75页的例2展开。这部分知识是在学生已经系统学习了2至7的乘法口诀,对乘法口诀的意义、结构、编制过程有了充分认识,并具备了初步的用口诀进行计算的能力基础上进行教学的。它既是已有知识经验的迁移与拓展,也是后续学习9的乘法口诀、表内除法以及多位数乘除法的基础,在整个乘法运算体系中起着承上启下的关键作用。教材通过“学校军乐队训练”的直观情境图和“小狗跳数轴”的数学模型,将8的连加结果直观呈现,让学

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