地理学科核心素养下初中地理问题式教学策略与实施路径研究论文.docx

地理学科核心素养下初中地理问题式教学策略与实施路径研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中地理教学需从传统知识灌输转向问题式教学，以培养学生的地理实践力、区域认知、综合思维及人地协调观。本文立足地理学科核心素养，探讨问题式教学策略的内涵与实施路径，结合具体案例分析其在激发学生兴趣、深化知识理解、提升地理实践能力等方面的作用，旨在为初中地理教师提供可操作的实践参考，推动地理教育高质量发展。

**关键词**

地理核心素养；问题式教学；初中地理；教学策略；实施路径

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**一、引言**

地理学科核心素养强调学生通过地理学习形成必备品格和关键能力，而问题式教学正是实现这一目标的