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高中数学核心素养培养的实践探索：信息技术融合研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，高中数学核心素养的培养面临着新的机遇与挑战。本文以信息技术融合为切入点，探讨如何通过数字化手段优化数学教学，提升学生的逻辑思维、问题解决及创新应用能力。研究结合教学实践，分析信息技术在知识建构、互动体验及个性化学习中的具体应用，并提出可行性策略，旨在为高中数学教育改革提供理论参考与实践路径。

**关键词**

高中数学；核心素养；信息技术；融合教学；实践探索

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**一、引言**

数学作为人类智慧的结晶，不仅是知识的传授，更是思维方式的塑造。进入21世纪，信息技术如同一股春风，吹拂着教育领域的