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小学英语绘本教学与评价体系构建研究论文

**摘要**

小学英语绘本教学与评价体系的构建是当前教育改革的重要议题。绘本作为一种集图文于一体的教育资源，能够有效激发小学生的语言学习兴趣，培养其阅读能力和跨文化意识。然而，现有的绘本教学与评价方式仍存在诸多不足，如缺乏系统性、评价标准单一、忽视学生情感发展等。本研究旨在探讨如何构建科学、多元的小学英语绘本教学与评价体系，以促进学生的全面发展。通过分析当前绘本教学的现状与问题，结合教育理论与实践经验，提出具体的教学策略与评价方法，为小学英语教师提供参考。

**关键词**

小学英语；绘本教学；评价体系；语言能力；情感发展

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###一、问题的提出