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2026年中小学教职工心理健康辅导制度

第一条为健全中小学教职工心理健康支持体系，保障教职工职业幸福感与教育教学活力，依据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国精神卫生法》《新时代基础教育强师计划（2025-2030年）》《职业人群心理健康服务规范（GB/T42489-2023）》及教育部2025年印发的《中小学教师职业压力纾解与心理支持实施方案》，制定本制度。

第二条本制度适用于全国范围内公办、民办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校、专门学校的全体在岗教职工，含在编教师、合同制教师、临聘教辅人员、后勤服务人员、校医、安保人员、宿管人员，覆盖所有与学校建立劳动关系的从业人员。

第三条2026年度工作核心目标为：实现全体教职工心理健康筛查覆盖率100%、重点人群定向辅导覆盖率100%、校级心理服务人员持证率100%，教职工心理健康知识知晓率不低于90%，教职工中重度心理问题干预成功率不低于85%，因心理问题引发的极端事件发生率较2025年下降50%，教职工职业满意度较2025年提升15个百分点。

第一章基本原则

第四条预防优先原则。将心理健康科普、压力源头治理作为核心工作，优先从减少非教学负担、优化考核机制、保障休息权益等层面降低教职工职业压力，避免“只干预不纾困”的形式化服务。

第五条分类施策原则。针对不同岗位、不同年龄段、不同生活背景的教职工提供差异化服务，重