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2026年秋北师大版八年级上册历史第6单元第1课《宋元的科技与文化》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是北师大版八年级上册历史第六单元“宋元时期：民族关系发展和社会变化”的第一课，属于中国古代史后期的核心文化内容，上承隋唐时期的科技文化发展基础，下启明清时期的文化传承脉络，是展现中国古代科技文化发展高峰的核心教学内容。

2.本课内容符合2026版新课标要求，围绕“中华文明的传承与发展”核心主题，落实历史学科核心素养培养要求，通过梳理宋元科技文化成就，引导学生认识中国古代劳动人民对世界文明发展的突出贡献，侧重培养学生的家国情怀。

（二）本课内容

1.本课主要分为两大部分，第一部分是宋元时期领先世界的科技成就，重点介绍活字印刷术的发明、指南针和火药的应用与对外传播；第二部分是宋元时期的文化成就，介绍宋词、元曲的代表人物与核心作品。

2.本课内容突出体现了宋元时期社会变化带动科技文化繁荣的特点，将科技发展成果与世界影响结合，帮助学生建立“科技文化推动社会进步”的基础认知。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生在之前的学习中已经了解四大发明的基本名称，也学习过隋唐时期的科技文化成就，对中国古代发明创造有初步印象，但是对宋元时期三大发明的成熟过程、具体历史影响认知模糊，对宋词元曲的体裁特点也缺乏系统认知。

2.八年级学生已经初步掌握查找历史信息、整理基础知识点的能力，