高中生物学必修二《遗传与进化》单元整体教学设计(1).docx

高中生物学必修二《遗传与进化》单元整体教学设计

本设计以人教版高中生物学必修二《遗传与进化》为蓝本，针对高中二年级学生，立足于《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，以“概念建构”为核心，以“科学思维”为灵魂，通过思维导图这一认知工具，构建系统化的知识网络。本设计旨在引导学生从宏观的性状遗传深入微观的基因本质，再上升到物种进化的宏观视角，最终形成“遗传与进化”这一大概念所蕴含的生命观念。

一、教学指导思想与设计理念

【非常重要】本单元教学设计严格遵循“教学过程重实践”与“学业评价促发展”的课改方向。设计理念摒弃了传统教学中对零散知识点的简单罗列，转而