新课标北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识（一）》教案.docx

新课标北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识（一）》教案

一、教材与学情分析

（一）教材分析

【基础】本节课是北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》的起始课，也是整个分数学习体系中的关键节点。学生在三年级下册已经借助操作、直观，初步认识了分数（如把一个物体、一个图形平均分成若干份，用分数表示其中的一份或几份），建立了初步的分数概念。【重要】而本节课的“再认识”，其核心在于将分数的概念从“一个物体”拓展到“一些物体”组成的“整体”，并引导学生深入理解“整体”与“部分”的关系，感受分数的“相对性”。这一内容的设置，不仅是对前两学段分数知识的概括和总结，更是为后续学习真分数与假分数、