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2026年《学前儿童发展心理学》考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.3-4岁幼儿在玩“过家家”时，常将树枝当筷子、纸箱当灶台，这种行为最能体现其认知发展的哪个特点？

A.符号表征能力初步发展

B.守恒概念尚未形成

C.自我中心思维占主导

D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

答案：A

2.依据安斯沃斯的陌生情境实验，当母亲离开时表现出强烈哭闹，母亲返回后既想亲近又推开母亲的幼儿，其依恋类型最可能是？

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混乱型

答案：C

3.5岁幼儿在讲述“昨天去公园”的经历时，会说“我和妈妈看花花，然后坐摇摇车，车车好好玩”，这种语言特点反映了其语法发展的哪个阶段？

A.电报语阶段

B.简单句阶段

C.复合句发展阶段

D.连贯语发展阶段

答案：B

4.研究发现，长期处于高冲突家庭环境中的幼儿，其情绪调节能力显著低于家庭氛围和谐的幼儿，这体现了影响儿童发展的哪个因素？

A.生物遗传

B.家庭环境

C.幼儿园教育

D.同伴互动

答案：B

5.4岁幼儿认为“太阳公公晚上要睡觉，所以天黑了”，这种思维特征属于皮亚杰认知发展阶段中的？

A.感知运动阶段的“泛灵论”

B.前运算阶段的“泛灵论”

C.具体运算阶段的“自我中心”

D.形式运算阶段的“假设推理”

答案：B

6.某幼儿在搭积木时，边操作边自言自语：“这块