老年学习需求的潜类别分析——基于S市1179位老年人的实证研究.pdfVIP

继续教育

老年学习需求的潜类别分析*

———基于—基于SS市老年人的实证研究位老年人的实证研究

黄家乐

（1.上海市长宁区业余大学，上海200336）

（2.上海开放大学航空运输学院，上海200336）

摘要：随着老龄化的加剧和国家对老年教育的重视，老年学习需求呈现“井喷式”增长

趋势，但当前学术界对老年学习需求的差异性关注度不足，老年群体不仅在参与老年教育的频

率上存在异质性和不均衡性，还在学习需求上呈现出类别特征。通过对S市M区1179位老年人

进行潜类别分析，发现老年人在学习目的、学习内容、学习方式和学习支付意愿等方面存在不

同的需求类别，这些需求与老年人的文化程度、职业背景和月收入水平密切相关。老年教育应

以老年学习