上天的蚂蚁 实用解析与生活启示_1.pdfVIP

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

巨人的害怕白胡子爷爷怎样鼓励巨人找出文中老爷爷鼓励他的句子练习朗读一会儿来鼓励鼓励巨人如果学生没有读好引导学生把自己想象成故事中的人物想想白胡子爷爷会怎样说话白胡子爷爷鼓励巨人生读第五自段声音再低沉一点再慢一点白胡子爷爷鼓励巨人师读第五自段

2、了解巨人与蚂蚁的不同表现,从对比中体会“蚂蚁”的品质。认识只有不

断努力才能

获得成功的道理。

教学难点:读懂课文,领悟课文所讲述的道理。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、谈话激趣,复习引入。

巨人说生读第六自段想想通天树下还可能会有谁会鼓励巨人呢黄牛山羊小鹿大象等等当然也有你和同学们你能模仿它也来鼓励一下巨人吗课件出示鼓励巨人试一试吧你身强力壮也许能爬上去巨人后退两步说不行我爬不上去巨人低下头说不行我爬不上去巨人声音越来越小说不

1、孩子们,上节课,我们读了一个很有趣的故事,故事的名字叫(生答:上天的

蚂蚁)。齐读课题

2、故事中的词语宝宝今天也来了,让我们去与它们打打招呼,好吗?(投影出示

生词)提出读词要求:读的时候每个词语读两遍,要读得干脆、