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- 2026-07-31 发布于山西
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习作《这儿真美》学习单
姓名:__________班级:__________日期:__________
??学习目标
围绕一个意思写一段话
句子通顺,意思清楚
用上积累的好词好句
??任务一:确定选材,交流身边美景
1.我想写的美景是:__________________
2.这个地方在哪里?
□学校里□公园里□小区里□乡村里□其他:________
3.温馨提示
?写一段话,不是一篇文章?必须是去过的、熟悉的地方?只写一个地方,不能同时写多个地方
??任务二:阅读内容,明确习作目标
习作三步走(在括号里打√表示完成)
步骤
要求
完成
写前
仔细观察一处景物
()
写时
围绕一个意思,写一段话
()
写后
看看句子是否通顺,意思是否清楚
()
??任务三:借助书本,指导习作方法
(一)观察记录表
运用五感法观察,填写下表:
感官
我观察到了什么
??看
??听
??闻
?摸
??尝(如果适用)
(二)写作准备
1.用一个词语概括这个地方的美:__________
2.写一个关键句(总写这个地方的美):
示例:村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画......
我的关键句:
3.围绕关键句,我要写的2-3个主要景物:
①_________________特点:________________________
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