统编版三年级上册语文习作：那次经历真难忘 教学设计.docxVIP

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习作：那次经历真难忘

【教材分析】

本单元习作的话题是：“那次经历真难忘”，要求把一次印象深刻的经历写下来，并表达出难忘的心情，如开心、感动、害怕、后悔。这是本套教材首次要求写一件事，写清事情的经过，意在让学生不拘形式地写下真实的经历。

教材第1部分，以问题激趣，引出本次习作的话题。教材还提供了与同伴掰手腕、和爸爸妈妈逛动物园、和爷爷一起钓鱼等3幅图，图中场景有校内也有校外，有和同龄人的快乐游戏，也有和家人的温馨相处。活动形式多样，贴近学生生活，旨在从不同角度唤醒学生对难忘往事的记忆，为习作的选材作铺垫。

教材第2部分，布置了本次习作的任务写一次难忘的经历，并指导学生用像放电影一样回想、看照片、和一起经历过这件事的人聊一聊等方法回忆当时的情形，以便选择习作内容，梳理习作顺序。教材还提示学生注意正确使用冒号、引号等标点符号，逐步养成规范表达的习惯。

教材第3部分，提供了交流和修改的建议，提示学生写后自读习作，通过文字重新体验当时的心情，并和同学分享交流这次难忘的经历，在同伴反馈的基础上作出修改。

【学情分析】

三年级学生正处于从写话到习作的过渡期，具备记录简单事件的能力，但常面临“不知写什么”的选材困难，或写成“流水账”，难以聚焦重点和表达真情实感。他们的生活经历丰富，但对“难忘”的理解多停留在“快乐”或