初中八年级道德与法治大单元教学第一单元《青春当自立：从自我管理到责任担当》教案.docxVIP

初中八年级道德与法治大单元教学第一单元《青春当自立：从自我管理到责任担当》教案

一、教学基本信息

【重要】学科与学段：初中八年级道德与法治

【重要】授课单元：统编教材（苏教版适用）八年级上册第一单元

【重要】重构主题：大单元主题《青春当自立：从自我管理到责任担当》

【重要】课时规划：共3课时渐进式推进（第1课时：认知与解构；第2课时：思辨与建构；第3课时：践行与评价）

【基础】授课对象：八年级学生

【基础】授课教师：待定

【基础】课型：大单元视域下的议题式探究课·跨学科融合实践课

二、课标依据与核心素养锚点

【非常重要】【政策依据】本教学设计严格对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》“生命安全与健康教育”学习主题及“法治教育”学习主题中关于健全人格、责任意识、自我管理的相关要求。具体对应内容要求为：“能够客观认识和对待自己，形成正确的自我评价，学会自我管理，养成自信自强的生活态度；理解个人与社会、国家的关系，树立总体国家安全观背景下青年一代的历史责任感。”【高频考点】

【核心素养靶向】1.【政治认同】引导学生理解中华民族自强不息的民族精神在当代的具象表达，认同“幸福是奋斗出来的”，将个人自立行动自觉融入中华民族伟大复兴的青春誓言之中。2.【道德修养】通过真实情境的冲突与选择，涵养学生“知行合一”的诚信品质，养成对自己负责、对集体尽责的道德习惯。3.【健全人格】破解八年级