苏教版数学三年级下册 两位数乘两位数的笔算(1).docxVIP

第2课时两位数乘两位数的笔算（1）

教学内容：

苏教版《义务教育教科书数学》三年级下册第3-5页例3、“试一试”和“想想做做”第1-6题。

教学目标：

1.理解和掌握两位数乘两位数的笔算顺序和积的定位方法，能说明两位数乘两位数每步计算表示的意义,正确笔算不进位的两位数乘两位数;学会用交换乘数位置计算的方法验算乘法。

2.经历探索、交流两位数乘两位数笔算的过程，积累探索计算方法的经验,培养分析、推理等思维能力。

3.体会探索算法和发现验算方法的成功,产生学好数学的积极性和自信心;培养认真计算、仔细检验的学习习惯。

教学重难点:

教学重点：掌握两位数乘两位数笔算顺序和积的定位。

教学难点：理解两位数乘两位数笔算算理。

教学准备：多媒体课件

教学过程:

预习任务：

1.你能将24×12转换成两位数乘一位数的方法计算吗？

2.根据南瓜的摆放方式，你还能想到其他方法吗？

3.尝试完成想想做做1-6题

一、复习引入

1.课前数学小讲师，复习多位数乘一位数笔算。?

用竖式计算24×2231×3

提问：怎样计算两、三位数乘一位数呢？

说明：从个位起，用一位数依次乘各位上的数，乘到哪一位，积就写在那一位上。

2.引入课题。

谈话:计算在生活中的作用可大了，小朋友们已经掌握了两、三位数乘一位数的笔算方法，那我们今天继续来学习两位数乘两位数的计算方法。

二、探究新知

（一）教学例3