苏教版数学三年级下册 数据的收集和整理练习.docxVIP

数据的收集和整理练习

[教学内容］

苏教版义务教育教科书《数学》三年级下册第100-101页练习十二第1-3题，“你知道吗”。

[教学目标］

1.使学生初步掌握简单的数据汇总、分组、排序的方法。

2.通过练习进一步体验数据的收集、整理和分析过程，感受运用数据分析和解决问题的作用。

3.使学生进一步根据解决问题的需要主动收集、整理和分析数据，初步养成用数据说话的意识和尊重事实的科学态度。

［教学重点］

体验统计过程，能用简单的方法收集和整理数据

[教学难点］

分析数据

[教学准备］

多媒体课件、不透明袋子、乒乓球。

[教学过程］

回顾与整理。

1.课前3分钟,数学小讲师活动。

2.引入练习。

谈话：本单元我们学习了什么内容？你能用你喜欢的方式把学习的内容整理一下吗？

学生把课前整理好的内容在小组内进行交流补充。

小组代表进行交流展示。

引导：本单元我们学习了数据的收集与整理（板书课题），知道了怎么去收集数据、并根据需要进行整理。小朋友们已经整理的非常全面了。（板书：数据整理与分析方法）

引出：这节课我们将通过练习，进一步掌握简单的数据汇总、分组、排序的方法，通过练习进一步体验数据的收集、整理和分析的过程。

[设计意图：通过谈话引导学生对本单元所学内容进行回顾与整理，这对学生来说是一个很好的学习习惯，在学生自己归纳整理知识的过程中，让学生自己明细知识的重难点，