小学一年级数学（北师大版下册）第四单元“有趣的图形”第3课知识清单：七巧板的奥秘与图形拼组.docxVIP

小学一年级数学（北师大版下册）第四单元“有趣的图形”第3课知识清单：七巧板的奥秘与图形拼组

一、课程核心概念与知识体系建构

本课隶属于“图形与几何”领域，是在学生初步认识了长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过“七巧板”这一经典数学益智工具，展开的一次综合性实践活动。其核心在于“做中学”，旨在通过观察、比较、操作、想象和创造，深化对已学平面图形（特别是三角形、正方形）特征的理解，并首次系统引入平行四边形这一新的图形。本知识清单将从图形识别、组成结构、图形关系、拼组技巧、空间观念培养及跨学科融合六个维度，建构完整的知识体系。

二、基础知识清单：认识七巧板大家族

（一）图形的识别与分类【基础】【必考】

一副完整的七巧板包含三种基本平面图形。这是后续所有操作与探究的基础，必须做到准确辨认。

1.三角形（Triangle）：数量最多，共5块，是七巧板的核心构成元素。在一年级阶段，我们主要关注其整体外形，暂不区分等腰直角三角形的具体边角特征，但需通过直观感受知道它们都有“三个角、三条边”。

2.正方形（Square）：共1块。它是一种特殊的长方形，特点是四条边都一样长，四个角都是直直的（直角）。

3.平行四边形（Parallelogram）：共1块。这是一个【重点】【难点】图形。它是对边相等且平行（对于一年级学生，直观描述为“两边直直的，但看起来有点歪斜，像被推歪了的正方形”）