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蒙氏教育理论试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1.蒙台梭利教育法的创始人是意大利著名的医学博士、教育家（）。

答案：玛丽亚·蒙台梭利

2.蒙台梭利认为，儿童在0-6岁期间具有一种特殊的心理机能，被称为（）。

答案：吸收性心智

3.蒙台梭利教育中，强调环境是“第三位教师”，这指的是（）。

答案：有准备的环境

4.在蒙台梭利教室中，教师的主要角色是（）。

答案：观察者与引导者

5.儿童在秩序敏感期中表现出的行为特征是（）。

答案：对物品摆放位置和秩序有执着的追求

6.蒙台梭利感官教育的主要目的是为了培养儿童的（）。

答案：感官敏锐度与辨别能力

7.蒙台梭利课程中，旨在培养儿童基本生活自理能力、手眼协调能力的活动被称为（）。

答案：日常生活练习

8.蒙台梭利数学教育遵循从（）到抽象的原则。

答案：具体

9.蒙台梭利教室通常设有“工作周期”，一般建议为（）。

答案：3小时

10.蒙台梭利教育法反对使用（）来控制儿童的行为。

答案：奖惩制度

二、填空题（共10题，每题2分，共20分）

1.蒙台梭利博士提出，儿童发展的关键期也称为（）。

答案：敏感期

2.蒙台梭利教室中的教具设计遵循了（）原则，即教具具有自我纠正功能。

答案：错误控制

3.蒙台梭