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小学科技节活动对学生科学素养提升的实证研究论文

**摘要**

小学科技节作为一种集趣味性、实践性与创新性于一体的教育活动，在激发学生科学兴趣、培养科学素养方面发挥着不可替代的作用。本研究通过实证分析，探讨小学科技节活动对学生科学素养提升的影响，结合具体案例与数据，验证科技节活动在提升学生科学知识、实验能力、创新思维等方面的效果。研究发现，科技节活动能够显著增强学生的科学探究意识，促进科学素养的全面发展。本研究为优化小学科技节活动设计、提升科学教育质量提供理论依据与实践参考。

**关键词**

小学科技节；科学素养；实证研究；科学探究；创新思维

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**一、引言与背景**

（一）小学科技节活动