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高中化学教学“化学原理·创新思维”探究论文

**摘要**

在高中化学教学中，化学原理·创新思维的融合是提升学生学科核心素养的关键路径。本文立足化学原理的系统性，结合创新思维的实践性，通过教学案例与理论分析，探讨二者协同育人的机制。研究发现，通过情境化教学、实验探究、跨学科融合等方式，能够有效激发学生的创新潜能，培养其解决复杂化学问题的能力。本研究为高中化学教学改革提供实践参考，强调教师应从知识传授者向思维引导者转变，构建以学生为主体的互动式课堂。

**关键词**

高中化学；化学原理；创新思维；教学探究；核心素养

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###一、引言

化学作为自然科学的核心学科，其原理的抽象性与创新思维的实