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高中地理野外实践活动：基于问题解决的地理实践活动设计与实施论文

**摘要**

高中地理野外实践活动作为连接理论教学与实际应用的重要桥梁，其有效性直接影响学生地理核心素养的培养。然而，当前实践活动中普遍存在问题设计缺乏深度、活动形式单一、学生参与度不足等问题，导致实践效果难以达到预期。本文基于问题解决的教学理念，探讨如何设计并实施具有针对性、启发性的地理野外实践活动，以激发学生学习兴趣，提升其地理实践能力和问题解决能力。研究表明，通过精心设计问题情境、引导学生自主探究、强化实践成果的反思与总结，能够显著提高野外实践活动的教育价值。

**关键词**

高中地理；野外实践活动；问题解决；地理核心素养；