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高中英语学科育人价值与教学策略优化研究与实践探索论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其学科育人价值日益凸显。高中英语教学不仅是语言技能的训练，更是培养学生跨文化沟通能力、批判性思维和人文素养的重要途径。然而，当前高中英语教学仍存在重知识轻能力、重应试轻素养等问题，导致学生语言运用能力与综合素养发展不均衡。本研究立足学科育人本质，探讨高中英语教学策略的优化路径，通过实践探索构建以核心素养为导向的教学模式，旨在提升英语教学的实效性与人文性，促进学生全面发展。

**关键词**

高中英语；学科育人；教学策略；核心素养；实践探索

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**一、引言**

英语作为全球化时代的重