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2026年课外读物进校园审核方案

一、方案总则

（一）制定依据

本方案严格依据《教育部中小学生课外读物进校园管理办法》（教材〔2021〕2号）、《新时代爱国主义教育实施纲要》《全民阅读促进条例》及2025年教育部印发的《中小学课外读物质量提升三年行动方案（2025-2027年）》要求制定，旨在规范课外读物进校园全流程管理，守住课外读物育人底线，切实发挥课外读物“启智润心、培根铸魂”的重要作用。

（二）适用范围

本方案适用于全国所有义务教育阶段学校、普通高中、中等职业学校面向学生推荐或统一购买的课外读物，包括正式出版的图书、电子读物、有声读物、配套学习手册，以及各级教育部门、学校组织开展的阅读活动所使用的公开出版物。学校图书馆、阅览室馆藏常规更新读物参照本方案执行，教师自行用于教学辅助的非统一推荐读物需提前完成校级备案审核。

（三）基本原则

1.育人为本原则：所有进校园课外读物必须符合党的教育方针，落实立德树人根本任务，契合不同年龄段学生的认知发展水平，内容积极健康，能够引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2.分级分类原则：建立小学低年级（1-2年级）、小学中高年级（3-6年级）、初中（7-9年级）、高中（含中职）四个学段审核标准，对人文社科、自然科学、文学艺术、科普启蒙、职业教育等不同类别读物设置差异化审核指标。

3.全程管控原则：覆盖“准入推荐-采购分发-使用评估-