小学数学人教版六年级上册 7 扇形统计图.docx

小学数学人教版六年级上册7扇形统计图

小学数学六年级扇形统计图知识清单

一、课程解读与核心素养导向

（一）课程标准定位

本单元属于“统计与概率”领域。课程标准在本学段的要求是：学生经历简单的数据收集、整理和分析的过程，体会数据中蕴含的信息；认识条形统计图、扇形统计图、折线统计图，感受不同统计图适用的场景；能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，并能进行交流。扇形统计图作为新引入的统计图形式，其核心价值在于直观地表示各部分数量与总数之间的关系，即部分与整体的百分比关系。

（二）【核心概念】【重要】核心素养培育点

1.数据意识：通过观察、解读扇形统计图，能够从数据中提取信息，发现数据背