小学五年级道德与法治：《探秘中华“科创之星”—古代科学成就的智慧与传承》教案.docx

小学五年级道德与法治：《探秘中华“科创之星”—古代科学成就的智慧与传承》教案

??一、教学背景深度分析与顶层设计

??（一）教材内容解构与定位研判

??本课隶属于“中华优秀传统文化”教育模块中的科技文明维度，是统编版《道德与法治》五年级上册第三单元“骄人祖先灿烂文化”的核心组成部分。教材以“独具特色的古代科学”为切入点，旨在超越对四大发明等孤立成就的简单罗列，引导学生系统审视中国古代科学在宇宙观、方法论、技术应用及与哲学、伦理深度融合方面所呈现的独特体系与风貌。其深层教育价值在于，通过揭示古代科技成就背后天人合一的自然观、格物致知的探究精神、以用为本的实践导向，为学生建构一种理解文明发展