小学二年级数学《发现规律：数列与减法中的奥秘》教学设计.docx

小学二年级数学《发现规律：数列与减法中的奥秘》教学设计

一、教学基本信息

【基础】本课是基于西师大版二年级上册第一单元《100以内的退位减法》第6课时《探索数字规律与减法算式规律》开发的整合性教学设计。本课属于“数与代数”领域的重要内容，是在学生掌握了100以内退位减法计算方法之后进行的思维拓展与提升课。

【重要】学科：小学数学

【重要】学段/年级：小学二年级

【重要】课时安排：1课时（40分钟）

【重要】课型：规律探究课（综合实践活动）

【基础】教材分析：本课内容位于西师大版二年级上册第一单元“100以内的退位减法”的结尾部分。它并非单纯的计算练习，而是对本单元所学计算知识的一次升华和应用