含硫物质间转化教学设计与环境保护意识培养.pdfVIP

4.2.1含硫物质之间的转化

本节内容的考查，主要有四个考点，1.联系生产生活实际考查SO2的性质和用途。2.含硫化合物及其相

关工业对环境质量的影响。3.以框图推断综合考查硫及其化合物的相互转化。4.氧化还原反应的配平。让学

生认识氧化还原反应的本质，认识同一元素的不同化合物之间转化一般规律。以硫及其化合物，构建知识网

络，让知识应用更熟练，并拓展到其他元素和化合物的学习。

1、宏观辨识与微观探析：通过抓住硫元素化合价相同或不同物质间的转化，整理归纳含硫物质的化学性质，

培养依据物质的内在联系整理归纳化学知识的能力。

2、变化观念与平衡思想：从硫元素化合价的变化角度理解不同含硫物质之间的相互转化，初步了解影响它

们转化的因素。能设计转化方案。

3、推理与模型认知：通过对含硫物质的分析-综合-再分析-再综合的循环过程，学会逻辑分析与综合的

科学方法，认识同一元素不同化合物之间转化的一般规律。

4、科学探究与创新意识：培养学生通过探究讨论的学习，从而养成严谨求实的科学态度

5、科学精神与社会责任：了解硫的氧化物对大气的污染与防治，培养学生环保意识。

1、含硫化合物之间的转化与化学反应类型

2、硫物质的相互转化，构建知识网络图

教学课件

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