幼儿园教育活动设计与指导第二版：幼儿园教育活动的实施与评价PPT教学课件.pptxVIP

第四章幼儿园教育活动的实施与评价

了解幼儿园教育活动评价的内容与标准，掌握幼儿园教育活动评价的原则与方法理解教育活动实施过程中的师幼互动，掌握师幼活动的基本形态和互动策略02了解影响幼儿园教育活动实施的基本因素，理解幼儿园教育活动实施的三种取向0103学习目标

1第一节幼儿园教育活动的实施

0203一、影响幼儿园教育活动实施的因素幼儿园教育活动的实施是教师将幼儿园教育活动设计意图和设计好的方案付诸实践的过程，也是幼儿自主活动的过程。(一)教育活动计划制定的目标、选择的内容、采用的活动方式以及预设的教育活动进程等，这些都是教育活动实施过程中的关键因素。(二)幼儿教师幼儿教师自身的专业理念、专业水平、专业能力、对情景的理解、对资源的利用以及教师已有的经验、自身的情绪状态和人际关系等，都会对教育活动的实施产生重要影响。(三)幼儿其一是幼儿整体的精神面貌、集体人数、家庭背景、社区文化等；其二是幼儿自身的水平和特点，这是影响活动实施的关键因素；其三是师幼关系和幼儿的同伴关系。(四)幼儿园的资源与环境幼儿园与幼儿家庭的关系、幼儿园与社区的关系以及幼儿园所处地区的政治、经济与文化等方面也是影响教育活动实施质量的重要因素。

2二、幼儿园教育活动的实施取向

1.“忠实取向”的活动实施根据预设的教育活动计划，期望通过预设活动的开