高中化学教师经验分享与教学实录.pdf

高中化学教师经验分享及教学心得体会

从初登讲台时对着教案的紧张,到如今能从容应对学生的“突

生成物方向移动超市人数增加如果超市缩小面积减小体积增大压强会挤走些人平衡会向气体分子数少的方向移动通过这些类比抽象的概念变得可感知学生能从生活经验迁移到化学知识用错误资源深化理解变错为宝学生的错误不是洪水猛兽而是认知漏洞的暴露我会收集学生的

发提问”,我在高中化学教学岗位上走过了十余载。这期间,我始

终在思考:化学教学的本质是什么?是让学生记住元素周期表的

顺序?还是能熟练写出电极反应式?直到我看到学生用“平衡移动

原理”分析家里鱼缸水质的变化,用“氧化

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档