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青岛版小学科学四年级下册《航海家的发现》教学设计

一、教学内容

青岛版小学科学四年级下册《航海家的发现》

二、授课年级

四年级

三、课时安排

1课时

四、教学目标

（一）知识与技能

1.知道地球的形状是球形的。

2.了解古代人们对地球形状的认识过程。

3.知道麦哲伦船队环球航行的意义，理解其证明地球是球体的基本原理。

4.了解一些生活中能证明地球是球体的现象。

（二）过程与方法

1.通过观察、模拟实验、阅读资料等方式，体验科学探究的过程。

2.培养学生搜集、整理信息和分析问题的能力。

3.学习运用证据证明自己的观点。

（三）情感态度与价值观

1.感受人类对地球形状探索的艰辛与执着，激发对科学探索的兴趣。

2.体会科学技术的发展对人类认识自然的重要作用。

3.培养尊重事实、勇于探索、敢于质疑的科学精神。

4.了解中国古代在航海方面的成就，增强民族自豪感。

五、教学重难点

（一）教学重点

1.认识地球的形状是球形。

2.理解麦哲伦船队环球航行证明地球是球体的过程和意义。

（二）教学难点

1.如何通过模拟实验和生活现象理解地球是球体。

2.体会古代航海家探索的艰辛和科学精神。

六、教学准备

（一）教师准备

地球仪、篮球（或其他球体）、小船模型（或玩具船）、手电筒（模拟太阳）、相关图片、视频资料（如麦哲伦航行路线动画、帆船出海视频