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- 2026-08-01 发布于河北
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《数学好玩数图形的学问》教案2(课时)-2026-2027学
年北师大版新(教材)小学数学四年级册
一、学情分析
本节课授课对象为四年级册学生,在学习《数图形的学问》
之前,学生己经认识线段、角、长方形、正方形等基础平面图形,
具备基本的图形识别能力和简单的数数经验,能够独立数出单一、
零散的基础图形。本课属于教材《数学好沅》综合实践板块,侧重
方法探究与规律建模,对学生有序思维、归纳推理能力有较高要
求。
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