《云朵的联想》教案-2025-2026学年沪书画版（五四学制）一年级美术下册.pdfVIP

《云朵的联想》教案-2025-2026学年沪书画版（五四

学制）小学美术一年级下册

一、学情分析

一年级学生想象力天马行空，对柔软、多变的云朵充满天然的好奇与喜爱,

生活常有抬头看云、随意联想的经历，具备本课学习的情感与经验基础。学生

已在上节课《我的太阳》掌握了基本的观察方法与造型表现能力，能运用简单

线条和色彩进行创作，但对“从形态到联想的思维转化缺乏系统训练，联想容易

局限于常见事物，造型表现上难以用流畅线条表现云朵的柔软蓬松感，需要通过

趣味游戏、直观引导打开思路，落实“联想与创意”的核心目标，契合低年级学生

，，玩学、学创”的学习特点。

二、教分析

本课选自2026年沪书画版（五四学制）小学美术一年级下册第二单元《天

空奇遇记》，是单元第二课造型•表现课，承接《我的太阳》的天空主题观察，侧

重培养学生的联想能力与创意表达能力，是单元从“写实表现到“奇幻想象”的过

渡课。教材以云朵为创作载体，紧扣“软绵绵、多变幻”的云朵特征，引导学生观

察云朵的形态、色彩