与美同行—新时代高校美育：绪论-开启探寻之旅美与美育PPT教学课件.pptxVIP

开启探寻之旅美与美育

目录叁第三节审美活动贰第二节大学美育壹第一节认识美

天地有大美而不言。——庄子充实之谓美。——孟子

1.了解美的内涵，熟悉美的本质、特征与分类，初步感受美的形态。2.了解美育的内涵，熟悉美育的历程，明确大学美育的目标。3.了解审美活动的含义，熟悉审美活动的两个必要因素和审美活动的特性与本质，掌握审美活动的过程。知识目标1.初步建立对美的认知体系，提升对美的认知。2.领悟中华传统美育精神，善于在生活中发现美、感受美、表现美、鉴赏美、创造美。3.积极参加审美活动，学会用诗意美的方式体验生活、表达自我。能力目标学习目标

1.提升主动追求美的意识，树立正确的审美观。2.提升审美鉴赏能力，追求高远的人生境界。3.学会用审美的态度对待自然、生活与人生。素养目标学习目标

本章导语美是人类心灵的永恒追求。千百年来，人类对美的探索从未停止。美洒满生活的每一个角落，赋予万物生命与活力。在美的映衬下，人们的内心世界变得丰富多彩，人们的精神生活变得充实而有意义。无论是艺术之美、文学之美，还是表演之美、自然之美，它们都是人们生活中不可或缺的宝贵财富。美育则是提升人们审美意识和审美素养的重要途径。在美育的浸润下，人们能够学会如何用心去感受生活中的美好，如何用智慧去发掘事物的内在价值，如何用双手去创造令人惊叹的艺术品。法国著名雕塑艺术家奥古斯特·罗丹（Augu