高中生物实验教学与提高学生生物学素养的实证研究论文.docx

高中生物实验教学与提高学生生物学素养的实证研究论文

**摘要**

高中生物实验教学是培养学生生物学素养的重要途径，其核心在于通过实践操作、问题探究和理论联系，激发学生的兴趣，提升其科学思维与实验能力。然而，当前实验教学仍存在内容碎片化、过程形式化等问题，难以有效促进学生核心素养的发展。本研究以实证研究为基础，探讨如何通过优化实验教学设计、强化实践环节和融入跨学科元素，提升学生的生物学素养。研究发现，情境化教学、探究式实验和评价体系改革是关键策略，可为高中生物实验教学提供新思路。

**关键词**

生物实验教学；生物学素养；实证研究；情境化教学；探究式实验

---

**一、引言**

生物学作为自然