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小学英语戏剧教学法在阅读理解能力培养中的创新实践与反思论文

**摘要**

小学英语戏剧教学法在阅读理解能力培养中的创新实践与反思，聚焦于通过戏剧活动激发学生英语阅读兴趣，提升语言综合运用能力。本研究结合小学英语教学实际，分析戏剧教学法在阅读理解培养中的实践价值与挑战，提出优化策略，旨在为小学英语教师提供可操作的实践参考。戏剧元素的融入不仅丰富了阅读课堂，更通过角色扮演、情境创设等方式，深化学生对文本的理解与情感共鸣，为小学英语教学改革提供新思路。

**关键词**

小学英语；戏剧教学法；阅读理解；创新实践；能力培养

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**一、背景分析**

戏剧教学法在小学英语教学中的应用，已成为提升学生阅