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初中历史教学中学生历史核心素养的培养研究论文

**摘要**

在初中历史教学中，培养学生的历史核心素养至关重要。本文从历史学科的本质出发，探讨核心素养的内涵及其在历史教学中的实践路径。通过分析核心素养与历史思维、情感态度价值观的关联，结合具体教学案例，提出培养学生历史解释能力、时空观念、史料实证等核心素养的策略，旨在为初中历史教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

初中历史；核心素养；历史思维；教学策略

**一、引言**

历史，不仅仅是时间的堆砌和事件的罗列，它更像是一部流淌着人类智慧与情感的史诗。在初中历史教学中，培养学生的核心素养，意味着我们要超越单纯的知识传授，引导学生理解历史的深度