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七年级道德与法治《和朋友在一起》说课稿

各位老师，大家好！

今天我说课的题目是部编版七年级道德与法治上册中的《和朋友在一起》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《和朋友在一起》是七年级上册第一单元《成长的节拍》中的第三课《发现自己》之后的内容，在整个教材体系中，它承接了学生对自我的认知，转而引导学生关注人际交往，特别是友谊这一重要的人生课题。对于刚刚步入初中校园的学生而言，他们正处于一个渴望友谊、建立新的人际关系网络的关键时期。本课的学习，旨在帮助学生理解友谊在成长过程中的重要性，初步探讨友谊的特质，学会与朋友相处的基本方法，为他们今后形成健康的人际交往观念和能力奠定基础。因此，本课在学生的成长指导和品德培养方面具有重要的现实意义和导向作用。

二、说学情

七年级的学生，正处于青春期的初期，生理和心理都发生着显著的变化。他们告别了熟悉的小学生活，进入了一个全新的环境，面对新的同学和老师，内心既有对新友谊的憧憬和渴望，也可能存在一些困惑和不安。他们在小学阶段已经有了一些初步的交友经验，但对于友谊的深层意义、如何建立和维护友谊等问题，缺乏系统的思考和清晰的认识。同时，这个年龄段的学生具有较强的独立意识和好奇心，乐于表达自己的观点，但其认知水平和社会经验尚不成熟，容易受到同伴群体的影响，对友谊的理解可能存在一些偏差