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哲学史上的伟大变革教案

一、教学目标：

1.让学生了解哲学史上的伟大变革，掌握各个时期的主要哲学思想和代表人物。

注如何设计评体系使之既能全面反映学生的学习情况又能给予他们足够的激励去深入学习和思考七教学拓展重点关注如何将教学内容延伸到课堂之外通过各种形式的拓展活动使学生能够在更广阔的背景下理解和应用所学知识八教学反思重点关注教师如何通过反思来不断提升

2.培养学生对哲学的兴趣和思考能力，提高他们的文化素养。

3.通过学习哲学史上的伟大变革，使学生认识到哲学对社会发展和人类思维的

重要影响。

二、教学内容：

1.古代哲学：古希腊哲学、古印度哲学、古埃及哲学、中国古代哲学。

2.近现代哲学：文艺复兴时期的哲学、启蒙时期的哲学、德国古典哲学、马克

思主义哲学。

3.当代哲学：分析哲学、存在主义、结构主义、后现代主义等。

和代表人物近现代哲学讲解文艺复兴时期的哲学启蒙时期的哲学德国古典哲学马克思主义哲学的主要思想和代表人物当代哲学讲解分析哲学存在主义结构主义后现代主义等的主要思想和代表人物总结回顾本节课所学内容强调哲学史上的伟大变革对人类社会和思维的重要影响

三、教学方法：

1.