八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状说课稿新版新人教版1.doc

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基因掌握生物的性状

我说课的题目是：《基因掌握生物的性状》，本节内容节选自〔人教版〕初中生物学八年级下册第七单元其次章第一节。

一、说教材：

生命在生物圈中的连续和进展，是生物的生殖和发育、遗传和变异，并与环境的变化相互作用的结果。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异的内容，是探讨生命的连续和进展的自然深入。而人们对遗传和变异的生疏最初是从比较亲子代的各种特征即性状开头的，然后由表及里逐步深入到基因水平。所以本节内容在在整章的学习中起到引领的作用，同时也在第一章生物的生殖和发育和本章内容的连接上起着承前启后的作用。

二、学情分析：

初二的学生在七年级上册已经表达