盲校高中语文（人教版·盲文版）高一必修下册《登岳阳楼》教学设计.docxVIP

盲校高中语文（人教版·盲文版）高一必修下册《登岳阳楼》教学设计

【重要】本设计严格遵循《盲校义务教育语文课程标准（2016年版）》及《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》精神，针对视障高中学生（含全盲与低视力）的认知特点与学习规律，以“语言的建构与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解”为核心，深度挖掘“诗圣”杜甫的家国情怀，通过多感官补偿教学、分层递进式活动，引导学生在触摸盲文、聆听诵读、想象意境中，登临岳阳楼，走进杜甫心。

一、教学基本信息

（一）课题名称：洞庭水涌家国泪，孤舟载动老臣心——《登岳阳楼》品读

（二）学科与学段：高中一年级语文（盲校）

（三）课时安排：2课时（90分钟）

（四）教材版本：人教版·盲文版高中语文必修下册

【基础】二、教材分析与处理

（一）教材地位与作用

《登岳阳楼》位于人教版高中语文必修下册古代诗歌单元。这首诗是杜甫晚年的代表作，被誉为盛唐五律登临诗中的压卷之作。诗人以仅四十字的篇幅，描绘了洞庭湖浩瀚无垠的壮阔景象，并由此引发了对个人身世飘零的深沉感慨和对国家命运多舛的无限担忧。对于盲校高一学生而言，学习此诗不仅是积累古典诗词知识的过程，更是通过语言文字的媒介，跨越视觉障碍，在心灵深处构建宏大意境，与伟大灵魂展开对话的宝贵契机。【重要】它承担着培养学生知人论世、以意逆