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16 表里的生物 精华版教案.pdfVIP

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  • 2026-08-01 发布于陕西
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16 表里的生物 精华版教案.pdf

    核心素养目标

    文化自信:通过学习,感受科学魅力。

    语言运用:能结合课文中的相关语句,说出“我”是一个怎样的孩子。

    思维能力:能够聚焦心理活动和对话描写,对人物进行评价。

    审美创造:体会“我”善于思考、爱观察的精神,树立科学精神。

    课前解析

    关注文体特征:《表里的生物》是冯至的一篇回忆儿童生活的散文。文章的时间线索明晰,

    文章多次出现表示时间的词语,如“小时候”“一天”“许多天”“此后”

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